Pour retrouver l’équilibre, reprendre confiance et clarifier ses repères.  Nos interventions spécialisées s’appuient sur l’approche sensible aux traumas. Chaque personne est accueillie, considérée, écoutée et accompagnée avec bienveillance et compassion en tenant compte de son vécu. Nous misons sur ses forces pour qu'elle retrouve son potentiel et son pouvoir d’agir.

Motifs d’accompagnement fréquents : Anxiété, relations interpersonnelles, organisation et vie quotidienne, motivation scolaire  

Pour comprendre sa façon d’apprendre, surmonter ses blocages et progresser à son rythme.

Nos interventions professionnelles reposent sur les fondements de l’adaptation scolaire, l’orthopédagogie ainsi que des pratiques pédagogiques actives et collaboratives, toujours axées sur l’approche sensible aux traumas. Chaque personne est guidée avec doigté afin qu’elle puisse développer un rapport positif à l’apprentissage et qu’elle se sente outillée et confiante pour reprendre ou poursuivre ses études.

Motifs d’accompagnement fréquents : difficultés d’apprentissage, compréhension des consignes, attention et méthodes de travail, défis en mathématiques – souvent chez des jeunes adultes au parcours scolaire interrompu

Pour mieux se connaître, renforcer ses compétences et bâtir un quotidien plus stable.
Des suivis individuels et des ateliers de groupe sont offerts pour soutenir les jeunes adultes dans le développement de leur autonomie en vue de les aider à acquérir une stabilité nécessaire à toute démarche de scolarisation actuelle ou éventuelle, leur ouvrant l’accès à leur plein potentiel.  Motifs d’accompagnement fréquents : gagner en autonomie dans sa gestion budgétaire, son alimentation, son logement, ses déplacements et sa routine quotidienne  

Pour découvrir ses forces, ses intérêts et tracer un projet d’avenir qui a du sens. Nous offrons des possibilités concrètes de prendre conscience de ses forces, de ses intérêts et de développer des aptitudes utiles sur le marché de l’emploi à travers des projets concrets porteurs de sens. Que ce soit via un projet collectif ou des sessions créatives, les jeunes adultes apprennent à se connaître grâce à des expérimentations concrètes et variées, à des rencontres et visites significatives et à des rétroactions leur permettant de faire des liens déterminants dans leur cheminement. Motifs d’accompagnement fréquents : manque de motivation, faible estime de soi ou méconnaissance de soi, soif de découvrir ses forces et ses intérêts, difficulté à se projeter positivement dans des études ou un emploi.